少儿财商游戏的分类特征及指导建议

作者：湖南高级少儿财商指导师 傅蓉

少儿财商游戏设计，首先要理清两个概念:一个概念是“财商”，第二个概念是“游戏”。

“财商”就是指认识、管理和创造财富的能力。财商己与智商和情商并列为当代人缺一不可的三大素质。

“游戏”要了解一下几个问题:1、定义特征与游戏分类;2、分类游戏指导3、游戏中的关键词:4、老师介入的方式:5、老师的作用与角色。游戏可以有多种设计，但无外乎在游戏中一定要包含有:游戏目的、游戏准备、游戏方法、游戏讨论和游戏建议，基本相当于“规则游戏”中“任务/目的-构思/玩法准备/引导-规则/顺序-结果/完成”这些环节。

本文中的具体案例可参阅《注册少儿财商指导师》和《少儿财商能力测评课程(ICF-LECF)》等。

一、游戏的定义及分类

1、游戏的定义

游戏是在某一固定时空中进行的自发、自愿的活动。它伴有愉悦的情绪并有别于日常生活，是遵从一定游戏规则的有序活动。通过儿童的表情、动作、角色扮演、言语及其材料等可以判断儿童是游戏还是非游戏。

2、本质特征

(1)游戏是一种快乐的行为具有愉悦性;

(2)游戏是一种自发的行为具有主动性

(3)游戏是一种假装的行为具有有序性

(4)游戏是一种感性的行为具有创造性

(5)游戏是一种规则的行为具有目的性

3、游戏的分类

(1)神经语言游戏(2-6岁):这是学前儿童最典型的游戏。它是用一种声音、画面、语言或行为来链接某种认知的意义，它是一种条件反射性训练游戏，对培养认知行为习惯具有一定的意义。

(2)象征性游戏(3-7岁):象征游戏即用具体的事物和任务表现某种特殊意义。游戏中出现象征物或代替物:它属于一种平行游戏，即:儿童独自在玩玩具，玩具与同伴相同代表一定意义。

(3)角色游戏(5-10岁):主要表现形式是对角色扮演真，角色增多，能按角色职责行动，主题新颖，能反映较复杂的人际关系，这阶段认知水平和知识技能得到相当的发展。

(4)结构游戏(6-13岁):儿童利用各种不同的结构材料建构，反映现实生活中的物体。这是游戏向非游戏活动的过渡，向智力活动和艺术表现发展，具有一定的思维能力，又有一定的创新意识。

(5)规则游戏(7-16岁):以成人选编的、以规则为中心的游戏，并将知识技能与游戏结合出来，以生动有趣的形式使学员在自愿愉快的活动中增进知识、发展技能。

二、儿童家庭财商指导的建议

少儿财商教育的具体目标:

1、财商教育是目前中国家长较受关注的教育，在欧美少儿理财教育已纳入中小学教育体系，台湾已将商业理财纳入高考科目。2013年中国己将投资理财教育逐步纳入国民教育体系，这意味着不久的将来商业理财学科也将纳入中国的高考科目。理财观念培养的黄金时间6到12岁可以参加财商课程学习，帮助儿童达到财商教育的目标。

2、重视对孩子财富管理能力的培养，保证儿童拥有适度的零花钱和个人积，在日常生活中不应过度替代儿童必要的经济行为。巴菲特这位知名的投资大师，在4岁的时候，就开始做起人生第一笔生意。4岁那年，巴菲特从爷爷的杂货店买了一批口香糖，批发价3美分一包，一次买上20包。晚上在他家附近挨家挨户推销，卖5美分一包。每卖一包，小巴菲特就净赚2美分。2008年，巴菲特联手玛氏公司收购了他4岁时卖的口香糖的生产厂家箭牌口香糖公司，总收购价格是230亿美元。从这个例子中，我们作为父母需要高度重视引导孩子从小学会规划梦想和管理人生，这将成为他们受益终生的重要财富。

3、财商教育要与孩子的日常生活紧密结合，对财商知识进行消化吸收理解实现梦想和人生价值，树立正确的金钱观。比如，首先认识钱币。带孩子去超市买东西时，爸爸妈妈可以拿出钱币给孩子，让他(她)们自己去付账。孩子渐渐知道生活中有钱这样一种流通物，可以交换物品。其次，教会孩子如何花钱。比如带孩子去菜市场买菜，一来让孩子更接地气地生活，二来让孩子明白，日常生活中的粮食蔬菜等食物都需要用金钱购买，并且需要“精打细算”后付出。教会孩子学习记账，如何管理金钱。孩子现在很小的时候每个月的零花钱对他来说都是笔不小的数目，完全可以用此来培养孩子的金钱观。可以给孩子建立一个记账本，让孩子记录自己的开销情况。账本上面写上孩子的名字或贴上孩子喜欢的标志，小账本记录每次孩子的存钱数目，时间以及钱的来源，同样对孩子每次花的钱也要记下它的时间、用途和数目。对每次给孩子的钱，要帮助孩子在事先准备的记账本上记好。这样，孩子就有了初步的花费概念，逐渐养成对资金使用的预算能力，也培养孩子做事的计划性。

另外可以了解储蓄。爸爸妈妈可以带孩子上银行，并为他们开设一个账户，亲自教他们怎样把钱存入银行内，帮助孩子建立储蓄的好习惯。同时还可以简要的解释，钱存在银行，活期的收益和定存的收益等等。

建议父母多读一读关于财商方面的优秀书籍。如《富爸爸孩子财商靠父母》这本书，告诉天下父母，为什么要重视孩子的财商教育，以及如何教给孩子正确的理财观念。通过“两个爸爸”(富爸爸、穷爸爸)之间不同的思维方式和对投资理财的不同理解，精彩地再现了“财商教育”在孩子的人生整个过程中的重要性，全面而深刻地阐述了财商教育在财务管理、投资方针、政策和投资业务管理方面的核心价值，从而帮助孩子在未来的投资理财方面成为合格者。孩子不知道社会竞争的激烈，只有明智的父母引导他接受财商教育，才能在未来成为金钱的主人，而不是成为金钱的奴隶。

参考资料

[1]月零花钱100元以上的儿童“大款”约占16.7％・新华网，.2013-01-31

[引用日期2013-12-13

2听听理财师的育儿经财商启蒙从六一儿童节开始.新华网.2013-06-10

[引用日期2013-12-13]3]注册少儿财商指导书教程