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注册家庭教育指导师目录
发表时间:2018-08-10 12:06

注册家庭教育指导师(CFEI)教程由原版权拥有者授权中财智业财商研究院改版编写。整个教程共包含三大模块三十八章,共计140余万字。整个教程分为三大模块,供三个级别的《家庭教育指导师》课程的学习:

1、初级课程(基础知识)(二十一章50万字):

家庭教育心理学、发展心理学、社会危机、道德伦理与素质教育、亲子关系保健、维护与管理。

2、中级课程(实操技能)(八章40万字):

蒙台梭利教育、道德/心智/行为成长教育;家庭教育指导基本技能、评估方法与技术以及指导治疗技术。

3、高级课程(理论研修)(九章40万字):

社会学和心理学、家庭教育指导专业理论与技能、职业技能与道德规范、家庭教育法律法规及案例分析。

4、整个教程配有10万字的《教学大纲》、《复习提纲》、《电子课堂》、《网络教育》和《电子考试》等。证书考级由中级开始考试。

目录

第一篇  基础知识篇(初级教程)

一章  家庭教育概述

第一节  家庭教育的概述

第二节  家庭教育类型对子女心理的影响

第三节  家庭教育的误区  

第二章  智慧的光芒----中外著名教育家相关教育思想

第一节  夸美纽斯的教育思想

第二节  卢梭的教育思想

第三节  斯宾塞的教育思想

第四节  洛克的教育思想

第五节  爱尔维修的教育思想

第六节  陶行知的教育思想

第三章  生命的诞生----胎养、胎教与优生

第一节  胎教与优生——望子成龙:一个古老的愿望

第二节  胎教起源——中国是世界胎教策源地

第三节  现代胎教探索——都市流行胎儿大学

第四节  现代胎教原理---神秘的胎儿世界

第五节  父亲与胎教----至育情境的角色体验

第六节  音乐胎教——触发胎儿情感的心弦

第四章  从混沌到智慧——智慧的种子与“人”的诞生

第一节  婴儿的智力曙光

第二节  童心从混沌到开放

第三节  智慧婴儿特征及发展的研

第五章  为了健康地诞生与成长------排除不良干扰

第一节  影响胎儿发育的心理社会环境

第二节  营养与生理健康

第六章   与成长赛跑------儿童心理健康教育

第一节  儿童的成长过程

第二节  影响儿童心理发育的因素

第三节  家庭环境与儿童心理健康

第四节  学习困难

第五节  儿童障碍

第七章   成长的困惑-----情感成长危机

第一节  儿童早期---出生到六岁

第二节  儿童中期---六岁到十二岁

第三节  青春期---十三岁到二十岁

第八章 看好自己别走神----青少年的行为问题

第一节  影视与网络的影响

第二节  青少年网络成瘾

第三节  安全教育

第四节  预防艾滋病教育

第五节  毒品预防教育

第九章  面对社会背后的法律——青少年犯罪

第一节  青少年违法犯罪的现状

第二节  青少年犯罪的原因

第三节  家庭教育指导师防治犯罪的对策

第十章  状元就是这样学习的——应试教育

第一节  轻松预习

第二节  快乐上课

第三节  课后及时复习和作业

第四节  高效复习

第五节  考试放松训练

第六节  冲刺考试

第十一章  激发迈向天才的潜能-----创新教育

第一节  创新的概述

第二节  家长培养儿童创新能力的方法

第三节  几种具体的方法

第十二章    发动驾御财富的力量——理财教育

第一节  注意的问题和采取的方法

第二节  少儿理财教育的六大环节

第三节  10种训练答卷和8种赚钱实验

第十三章 用双脚勇敢地踏入社会——择业、就业教育

第一节  生涯选择

第二节  选择自己合适的职业

第三节  就业与创业

第十四章  我自信我能------情商教育

第一节  情商与意志力

第二节  情商与意志力的培养

第三节    情绪辅导

第四节  人际沟通与交往能力的培养

第十五章    我的未来不是梦——励志教育

第一节  人与前途教育

第二节  成功致富教育

第三节  快乐教育

第四节  未来领袖教育

第十六章  做最好的自己——品德教育

第十七章  从中华大地上走来----- 国学教育与爱国主义教育

第一节  国学教育(启蒙教育)

第二节  正确学习国学之路

第三节  中国传统文化经典

第四节  爱国主义教育

第十八章  巧克力与鲜花意味着-----爱情教育

第一节  爱的本质

第二节  爱与被爱

第三节  爱情的考验

第四节  爱情的誓言

第十九章    男孩女孩怎么了------性问题及性教育

第一节   儿童的性问题

第二节  性教育

第三节 图解性教育

第二十章  我的爸爸妈妈----孝养护理与老人心理教育

第一节  孝顺心理学

第二节  孝养护理

第三节  老人心理学

第二十一章  死亡的尊严------临终关怀教育

第一节  临终关怀学的兴起与发展

第二节  临终关怀与尊严死亡


第二篇 实操技能篇(中级教程)

第二十二章  蒙特棱利教育法

第一节  学前教育:开发儿童的智慧潜能

第二节  观察力、记忆力、想象力与创造力

第三节  儿童的天赋:语言、计算能力及音乐绘画能力

第四节  玩游戏

第五节  听故事、读图书

第六节  学音乐、学绘画

第七节  练舞蹈、做体操

第八节  玩玩具 ,做手工

第九节  引领孩子走向自然

第二十三章  青少年道德成长教育

第一节  家庭亲子道德教育方法

第二节  道德发展的基础——从出生到三岁

第三节  如何帮助孩子渡过道德推理阶段——从学龄前至成年时期

第四节  关注年龄与阶段的过渡时期

第二十四章  青少年心智成长教育

第一节  每个孩子的学习方法各有不同

第二节   按照天性教育孩子

第三节  走好人生第一步

第二十五章  青少年行为成长教育

第一节 培养良好的行为策略

第二节  维持良好行为策略

第三节  改变不良行为策略

第四节  培养自导能力策略

第二十六章  行为改变技术

第一节  行为改变技术的概论

第二节  行为改变技术的应用

第二十七章  全脑学习技术

第一节  创意学习

第二节  全脑学习

第三节  学会怎样学习

第二十八章  人际沟通分析练习法

第一节  什么是TA

第二节  自我状态

第三节  沟通:交流、安抚、时间的结构

第四节  人生脚本的本质和起源

第五节  改变:如何运用TA

第二十九章  天才成长之路

第一节   音乐天才与摹拟训练

第二节  天才艺术家与摹拟训练

第三节   科学天才与摹拟训练

第四节  天才哲学家与摹拟训练

第五节  天才诗人与摹拟训练

第六节  天才文学家与摹拟训练


第三篇 理论研修篇(高级教程)

第三十章  家庭教育指导师的职业技能

   第一节  家庭教育指导治疗的各种流派的比较

第二节  家庭指导治疗

第三节  结束指导治疗

第四节  家庭指导师的成长:训练及督导

第三十一章  家庭教育指导师的职业道德规范

第一节  职业问题

第二节  保持道德标准

第三十二章  心理社会学理论基础

第一节  毕生发展观

第二节  心理社会学理论

第三节  变化观点

第三十三章  发展心理学

第一节  怀孕胎儿期

第二节  婴幼期

第三节  儿童期

第四节  青少年期

第五节  成年期  

第六节  老年期(75岁至去世)    

第三十四章  心理社会危机发展

第一节   婴幼期的心理社会危机:

第二节  学龄儿童期的心理社会危机(6至12岁)

第三节  青少年期的心理社会危机

第四节  成年期心理社会危机

第五节  老年期心理社会危机(75岁至去世)

第三十 《中华人民共和国未成年人保护法》概述

第一节  保护未成年人工作的基本原则

第二节   保护未成年人的主要特征

第三节   《未成年人保护法》的主要规定

第四节   未成年人的法律责任

第三十 《中华人民共和国治安管理处罚法》概述

第一节    总  论

第二节    处罚的种类和适用

第三节  受 案

第四节  调 查

第五节  决定程序

第六节  执 行

第七节  执法监督

第八节  附  则

第九节   重要修改

第三十  家庭教育法律法规答疑

第三十八章  家庭教育法律法规汇编




文章分类: CFEICFEI课程简介

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